Ilustración da cabeceira de Jimmy Liao

A ilustración da cabeceira pertence ao libro "Esconderse en un rincón del mundo" de Jimmy Liao.

16 dic 2012

CINEMA, MÚSICA E DESEMPREGO

   Este luns 17 de decembro convocámosvos  a todos os siareiros da palabra para disfrutar co filme Full Monty, que en clave de comedia mostra con moi bo ritmo a dureza do desemprego. Aínda que se rodou no ano 1997 en Inglaterra, non deixa de estar de total actualidade.
   Esperamos que vos guste e que deixedes os vosos comentarios e valoracións aquí escritos, para á volta das vacacións facer unha xuntanza do Club e falar en directo con calma.


THE FULL MONTY 

PETER CATTANEO. 1997

FICHA TÉCNICA                                

Dirección: Peter Cattaneo
Guión: Simón Beaufoy
Producción: Redwave Films, Lesley Stewart
Nacionalidad: Gran Bretaña
Año de Producción: 1997
Reparto: Guz (Robert Carlyle), Dave (Mark Addy), Gerald (Tom Wilkinson), Caballo (Paul Barber), Lomper (Steve Huison), Guy (Hugo Speer), Nathan (William Snape)
Duración: 88 minutos
Música: Anne Dudley
Género: Comedia dramática,
Sinopsis:  
Gaz (Robert Carlyle), trama un plan
para que él y sus amigos, cinco trabajadores del acero en paro de Sheffield, ganen mucho dinero rápidamente. Les convence de que un strip-tease masculino levantará pasiones y les llenará los bolsillos por lo que merece la pena ¡ir a por todas!.

El director Peter Cattaneo combina ironía, carcajadas y lo absurdo; las desilusiones y las alegrías de seis hombres que intentan conservar su cuerpo, alma y dignidad juntos. ¡O casi!,
Toda la trama, valga decirlo, acompañada por la música de Donna Summer, Gary Glitter, Sister Sledge y Tom Jones.



Premios

Óscar 1997

Candidata
Candidato
Candidato
Ganadora

Goyas 1998

Ganadora

Peter Cattaneo

Peter Cattaneo (nacido en 1964) es un director inglés. Ha recibido dos nominaciones al los Premios Óscar en 1991 y en 1998. Una de sus nominaciones fue como mejor director por The Full Monty de 1997, su trabajo más exitoso.
Filmografía como director:
·                    The City Vicar (2010) (serie)
·                    The Rocker (2008)
·                    Opal Dream (2005)
·                    Lucky Break (2001)
·                    The Full Monty (1997)
·                    Loved Up (1995) (TV)
·                    Teenage Health Freak (1991) (serie)
·                    Say Hello to the Real Dr Snide (1992) (TV)
·                    The Full Wax (1991) (serie)
·                    Dear Rosie (1990)

CRÍTICAS:

Peter Cattaneo (o lo que es lo mismo: Ken Loach con sentido del humor) sorprendió al mundo con esta estupenda ópera prima basada en un guión tan ingenioso como cautivador de Simon Beaufoy (que se merece más de la mitad del mérito). El asunto: unos obreros del metal en paro sólo ven un modo de conseguir unas libras esterlinas: enseñando sus cuerpos antidanone. El problema: que para enseñar sus "cosas" antes tendrán que esconder otras: su timidez y su orgullo. Así, combinando una simpática comedia (la escena de la cola del paro vale más que mil muecas de Jim Carrey) con un amargo drama (inmenso Tom Wilkinson -el antiguo jefe-), este taquillazo mundial consiguió no sólo llegar a la final de los Oscar (consiguió 4 nominaciones, incluyendo mejor película), sino también el unánime favor de crítica y público... y miles de sonrisas ante el esplendor de las barrigas cerveceras más entrañables de los últimos tiempos -con permiso de Homer Simpson, claro está-. (Pablo Kurt: FILMAFFINITY) 
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"Un filme irrepetible, en el que todos sus elementos parecen hallarse en estado de gracia. Y además, una muestra emblemática de comedia comprometida, que logra lo más difícil: que el espectador se carcajee con situaciones que, en el fondo, no tienen maldita la gracia. Los personajes desbordan credibilidad, los gags se suceden sin pausa (atención a la secuencia del baile en la oficina del paro) y el filme desprende acidez y mala uva al tiempo que elabora un canto a la dignidad de lo más emotivo. Sencillamente perfecto" (Miguel Ángel Palomo: Diario El País) 
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"Magnífico guión, brillante dirección, excelentes actores. Una deliciosa comedia" (María Casanova:Cinemanía) 
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Los propios productores de los grandes estudios de Hollywood la declararon la mejor películade1997.(FILMAFFINITY) 
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Notas

Toda la película fue rodada en Sheffield, Inglaterra, y en ella se presentan espectaculares tomas panorámicas de los lugares e hitos más representativos de la ciudad, mostrando además algunos detalles.
El título de la película es una frase de uso generalizado en el Reino Unido, que significa «absolutamente todo» o «completo» (empleándose indistintamente las frases «the whole lot», «the whole hog» o «the full monty»). En la película, los personajes la utilizan para referirse al grado de desnudez que presentarían en el show, como Caballo, que en una escena le replica a sus colegas: "No one said anything to me about the full monty!" (¡A mi nadie me habló de un desnudo total!).
La película tuvo un gran éxito de taquilla. De hecho fue nominada a cuatro Premios de la Academia, incluyendo el de mejor película, pero fue eclipsada por la gran ganadora de los premios en 1997, Titanic, obteniendo sólo el Óscar a la mejor banda sonora.
En 1999 se realizó una versión española de la película con el título Se buscan fulmontis‎.
En el año 2000 los lectores de la revista Total Film ubicaron a The Full Monty en el lugar número 49 de la lista de mejores películas de comedia de todos los tiempos.
En 2007 fue declarada la segunda mejor película de comedia británica de todos los tiempos.
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FICHA DIDÁCTICA

1. Objetivos Pedagógicos
  • Analizar una realidad de precariedad laboral enfrentada desde un punto de vista atípico.
  • Reflexionar acerca de los factores internos que influyen en el modo de enfrentar la situación del desempleo.

2. Claves de trabajo para el profesorado

Full Monty se desarrolla en el norte de Gran Bretaña, el norte industrial, que en los años setenta fue el eje de prosperidad de Yorkshive, donde residía más de medio millón de personas, con un importante movimiento económico sustentado por el acero: las fábricas de laminación, las forjas y los talleres que empleaban a casi un veinte por ciento de la población total, la avanzada maquinaria de la que disponían para fabricar el mejor acero del mundo, desde vigas de gran resistencia hasta cubiertos de acero inoxidable que se encontraba en todos los hogares.
Yorkshive Sheffield marca la pauta del urbanismo, una de las primeras ciudades planificada urbanísticamente, donde las barriadas Victorianas hicieron sitio a las casas del futuro. 
Entonces, gracias al acero, Sheffield era considerada una ciudad en desarrollo. Es aquí que, después de hacer referencia a un pasado glorioso, se empieza a desarrollar la trama en la ciudad actual, con ambientes urbanos degradados. La reconversión industrial ha transformado Gran Bretaña en un páramo donde una gran parte de la población no sólo se ha quedado sin trabajo sino que también se ha quedado sin ilusiones.
Una de las características del film es el humor, muchas veces humor negro. Frente a la desgracia del paro y la pobreza, queda la risa, la música y la imaginación para montar un espectáculo de strip-tease masculino muy poco convencional. 
En esta ciudad metalúrgica el desempleo ocupa a la mayor parte de la gente y, a medida que la trama empieza a tomar forma, vemos como desfilan ante nuestros ojos: vidas rotas, precariedad laboral, agencias de empleo, familias destruidas, circunstancias familiares especialmente difíciles... Muestra de ello es lo que le toca enfrentar al protagonista, Guz, quien debido a su situación laboral (desempleado), se ve impedido de mantener una relación estable con su hijo (Nathan), dado que la única alternativa a su precaria situación laboral es hacer algo que sea totalmente innovador para ellos, y así, poco a poco trama un plan que va tomando cuerpo en la medida que las circunstancias vitales lo asfixian. Guz encontrará el modo de hacerle una tregua a la vida que lleva hasta ese momento. Con una convicción a prueba de fracasos, se propone salir de este pozo sin fondo en el que se encuentran él, su familia y amigos. 
A través de los diferentes personajes, se van presentando los siniestros del desempleo. 
Guz, padre de Nat y su amigo Dave, descubren la posibilidad de ganar dinero haciendo un espectáculo de strip-tease masculino. Desde ese momento, comienza a tener una esperanza para cambiar su situación. Su vida adquiere un sentido, crean un equipo, que surge con la fuerza de la misma necesidad. A este grupo se incorporan cuatro nuevos candidatos al espectáculo.
Uno de los temas sobre los que se hace mayor énfasis en Full Monty es la presentación desde otra perspectiva de la situación de desempleo y precariedad laboral, la mirada desde una posición creativa en la urgencia, que hace que se creen alternativas donde nadie las ofrece ni facilita, pero donde finalmente pueden hacer grandes avances en cuanto a la recuperación de la esperanza, los afectos, la vivencia de la desocupación desde una ocupación en la salida a este pozo que se representa sin fondo. La osadía, junto a la necesidad y afecto, conforman un nueva lectura de la precariedad laboral y su modos de enfrentamiento. Otro tema, no menos relevante, es el trato que se hace en la película a las identidades de género en relación al ámbito laboral intercambiando roles y presentando también una denuncia de la ineficiencia de los instrumentos legales en defensa de los roles y funciones familiares. Situación que es evidente en las prohibiciones de las que es objeto Guz en la relación con su hijo. 
Sin embargo, a pesar de lo duras e insólitas de algunas situaciones limites, los llevan finalmente a tener la alegría de la esperanza. 



3. Elementos de debate

  • ¿Qué piensas de los planes de Guz como respuesta a su situación familiar?
  • ¿Qué situaciones de la película nos informan del desentendimiento del sistema económico imperante hacia las personas desempleadas?
  • ¿Qué opinas de la relación establecida entre Guz y su hijo Nat?
  • ¿Qué opinas de la relación urgencia-inteligencia, las crees compatibles?
  • ¿Qué opinión tienes acerca de la representación de las identidades de género en relación al ámbito laboral abordadas en la película?. Menciona alguna de sus implicaciones.

INFO-BIBLIOGRAFÍA:
-es.wikipedia.org/wiki/the_full_monty
-www.edualter.org/material/cinemaitreball/monty.htm

11 dic 2012

CRITERIOS E NORMAS PARA FORMAR PARTE DO CLUB DE LECTURA

   Érase unha vez un club de lectura  ao que quixeron pertencer tantos "siareiros da palabra" que tivemos que establecer por acordo unhas normas para poder entendernos, falar e escoitar.

   Consideramos que sería práctico publicalas no noso blog para que todos as teñamos en conta.



I
NORMAS E COMPROMISOS
 DOS MEMBROS DO CLUB DE LECTURA

15 nov 2012


O luns día 29 de Outubro fixemos a primeira reunión do Club de lectura, que serviu de presentación dos novos membros, (asistiron 30 dos 51 que  forman o Club este ano) e tamén de reflexión ante uns criterios e normas de convivencia que elaboramos para favorecer a comunicación e a dinámica do grupo. (enlace)
            De seguido, puidemos escoitar dun xeito espontáneo as recomendacións das lecturas favoritas de moitos dos presentes: Trece anos de Branca, Los juegos del hambre, Abdel, Charlie y la fábrica de chocolate, Seré tu héroe, Diario violeta de Carlota, Buenos días princesa; ata un libro portugués sobre o mundo das drogas: A lúa de Xoana, que nos recomendou Gwen; sen deixar de nomear o entusiasmo de David Gómez falando da Guía moogle del mundo mágico, onde descubrir a maxia a través da maxia, en relación aos relatos de Harry Potter.
            Anunciamos os libros que leremos en novembro:
 

A banda sen futuro de Marilar Aleixandre para o 1º ciclo,
La gramática del amor de Rocío Carmona para o 2º ciclo.

 A nosa intención é traballalos en relación á presenza da música que atopamos en cada un deles. Cremos que as sesións que fagamos serán de gran interese e atractivo.
            Para finalizar, o profesor Xoán deu cunha páxina web moi boa onde se fan entrevistas a diferentes escritores e escritoras: conoceralAutor. Eliximos escoitar as palabras de Elvira Lindo. Mais,  non deu tempo a facer todo o que pensabamos, pero para empezar está moi ben…

Sentimos  e pedimos desculpas porque houbo algúns compañeiros e compañeiras que non pudieron asistir porque non lles chegou a autorización no seu debido momento, pero podedes deixarnos aquí os vosos comentarios e así facer extensiva a vosa participación.

Xa temos exemplares do libro A banda sen futuro, que podedes pasar a recoller á biblioteca. Os outros chegarán esta semana.

19 jun 2012

V Xornada dos clubs de lectura


Certo, alí estivemos en sábado, cansos pero gardando o tipo, para asistir a esta  xornada que este ano tiña a novidade de invitar a alumnas e alumnos e pais e nais que participan en Clubs de Lectura.

Do noso Club acompañáronme tres compañeiros (sentimos a ausencia de David por un imprevisto), que xuran que o pasaron moi ben e que tivo interese para eles o alí falado e compartido, malia estar un día enteiro metidos nun espazo de conferencias e charlas.  Proba superada e volta a casa cun Diploma acreditativo da vosa asistencia. Noraboa e grazas por asistir!

Quen mellor ca eles para facernos unha crónica do acontecidoEste ano a convocatoria da V Xornada de Clubs de Lectura tivo unha moi boa acollida por parte dos alumnos/as e profesores de todos os institutos galegos que puideron acudir, pese a ser fin de semana.

Os nosos acompañantes: José Barros, Javi González, Isaac Casal e Sergio Pérez
O día 9 de xuño celebrouse en Santiago e o alumnado puido disfrutar, entre outras cousas: da presentación, de diferentes obradoiros (como o de poesía, cómic ou o do rap), e dos diferentes agasallos e sorpresas. Para repoñer forzas, alumnado e profesores degustaron dunha boa gastronomía.

O día foi perfecto, a excepción da choiva, pois coñeceuse a xente nova, compartirónse opinións, entregáronse diplomas e demáis sorpresas.

Quizais foi un pouco cargado, pois a presentación e as charlas foron un pouco longas para escoitalas nun sábado madrugador, pero polo demais, foi todo moi divertido a agradable. Sen dúbida unha boa alternativa (pois foi moito máis ca unha saída) para disfrutar dun día como o sábado.

Esperamos que chegue o ano que vén para poder disfrutalo de novo, e que máis alumnos/as do I.E.S. Pedras Rubias nos representen na próxima.

Mr. Casal
                                                                                                          Mr. Barros
                                                                                                          Señorito González

Persoa libro: Sara do IES de Mugardos. Recita "Cartafol de saudade" de Xosé María Pérez Parallé.

Persoa libro: Marta, tamén do IES de Mugardos era "Obra viva" de Avilés de Taramancos.

6 jun 2012

Fahrenheit 451


Que hai de novo? 

Non, non nos esquecimos de todos vós, é que tivemos demasiado traballo e non tivemos tempo de  asomarnos a está ventá, que agora queremos adornar con esta nova entrada sobre a lectura da novela de ciencia ficción Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, que foi a última que comentamos no faladoiro do Club de Lectura este mes de Maio. Foi unha conversa moi interesante entre un pequeno grupo de “siareiros da palabra” e agora queremos que os que non poidéchedes estar alí, e todos os que así o desexedes e teñades na cabeza esta atractiva historia, crítica coa sociedade real a través dun futuro hipotético, teñades a ben deixar escritos os vosos comentarios e pareceres sobre este libro, que esperamos impacientes.

Premendo no enlace do título podedes visionar unha das escenas máis famosas da adaptación cinematográfica feita por François Truffaut en 1966.

FICHA DE LECTURA:FAHRENHEIT 451

TÍTULO: Fahrenheit 451
AUTOR: Ray Bradbury
LUGAR DE PUBLICACIÓN: Vigo
EDITORIAL: Edicións Xerais de Galicia
COLECCIÓN: Fóra de Xogo
ANO DE PUBLICACIÓN: 1953
PUBLICADO EN GALEGO: 2005
PREMIOS:

SOBRE O AUTOR:

Ray Bradbury naceu en 1920 en Waukegan, Illinois. Durante a Gran Depresión trasladouse coa súa familia a Os Ánxeles, onde se graduou en 1938 en Os Ánxeles High School. A súa educación académica acabou aí, pero continuou formándose por conta propia ata que en 1943 convertiuse en escritor profesional.
As súas obras máis coñecidas son Crónicas marcianas (1950), O home ilustrado (1951) e Fahrenheit 451 (1953). Bradbury non só é novelista, tamén escribiu innumerables guións de televisión, ensaios e poemas. A súa preocupación como escritor non só se centra en cuestionarse o modo de vida actual, tamén se adentra no reino do fantástico e marabilloso, cun estilo poético e, ás veces, provocativo. Na súa nenez, Bradbury foi moi propenso aos pesadelos e horribles fantasías, que acabou por plasmar nos seus relatos moitos anos despois.

ARGUMENTO:  Fahrenheit 451 é a temperatura á cal nun libro prende o lume e arde. Guy Montag é bombeiro, pertence ao Departamento do Lume que persegue os disidentes que se atreven a ler, e o seu traballo consiste en queimar libros, que están prohibidos e son fonte de discordia e infelicidade. Montag séntese desgraciado: o seu matrimonio está en crise. Acaso hai libros agochados na súa casa?. Un clásico da literatura do século XX, antiutopía en que os libros están prohibidos e un grupo secreto de libros viventes se esforzan en transmitir de boca en boca a antiga cultura.

CUESTIÓNS:

1-Tema (en dúas liñas)
2-Argumento (máximo 20 liñas)
3-Caracterización dos personaxes principais.
4-Describe a sociedade da historia e como son as persoas que viven nela.
5-Cres posible un mundo sen literatura, sen contos, sen libros?
6-Conclusión e valoración persoal.

Tamén nos gustaría que lle botásedes unha ollada ao seguinte video sobre unha curiosa  experiencia que xurdiu aquí en  España, baseada na existencia de “persoas libro” que os memorizan para poder contalos e que pervivan na nosa memoria oral.




Interesante, non?


Os coordinadores do Club de Lectura

26 ene 2012

Ano novo, libro novo: "Un viejo que leía novelas de amor" de Luis Sepúlveda



FICHA DE LECTURA:

UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR

TÍTULO: Un viejo que leía novelas de amor
AUTOR: Luis Sepúlveda
LUGAR DE PUBLICACIÓN: Barcelona
EDITORIAL: Tusquets Editores
COLECCIÓN: Maxi
ANO DE PUBLICACIÓN: 1989
PUBLICADO EN ESPAÑA: 1993. Esta é a 9ª edición, 2011
PREMIOS: Premio Tigre Juan

SOBRE O AUTOR:

     LUIS SEPÚLVEDA naceu en Ovalle, Chile en 1949. Percorreu case todos os territorios posibles da xeografía e as utopías, do Amazonas ao Sahara, da Patagonia a Hamburgo ou ao barco de Greenpeace. Desa vida axitada deu conta en obras como Mundo del fin del mundo, Patagonia Espress, Historia de una gaviota. Un viejo que leía novelas de amor está traducida a 33 idiomas e con vendas millonarias, foi a novela que lle deu máis fama. Nesta obra enlaza con harmonía a exuberancia tropical, a falsa inxenuidade e a verdadeira sabiduría.

CUESTIÓNS para guiar o coloquio sobre a lectura:

1-Tema
2-Argumento
3-Caracterización dos personaxes principais
4-Cres que o entorno é protagonista?
5-Que relación teñen os personaxes co seu medio?
6-Cal desas actitudes che parece máis positiva e coherente?
7-Cres que respectamos o medio no que vivimos e as diferentes culturas que nel habitan?
8-Conclusión e valoración persoal.

Recordade que as reunións do club son:

-         Luns 30 de xaneiro ás 15:00 h para 3º e 4º ESO.
-         Luns 6 de febreiro ás 15:00 h para 1º e 2º ESO.